1月10日，有媒體從山西省臨汾市堯都區(qū)人民檢察院近日發(fā)布的起訴書中了解到，山西省臨汾市教育局部分涉及仝卓案的工作人員已被起訴。

　　01、法盲而無知，如何考上公職人員？

　　上海頂尖律師事務(wù)所對被告的陰間迷惑行為深感驚訝！說盲已經(jīng)是抬舉他們了，簡直不可思議啊！

　　真正的始作俑者受到行政處分(暫時)，這三個人的清醒在不知不覺中構(gòu)成犯罪，成為罪犯。

　　2012年7月，臨汾市教育局基礎(chǔ)教育科蘇迎澤非法辦理仝卓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

　　2020年5月30日，在有關(guān)部門的調(diào)查中，蘇某某安排被告彭某某、張某某偽造相關(guān)材料，以補(bǔ)齊仝卓轉(zhuǎn)學(xué)檔案。后兩人在被告劉某某經(jīng)營的廣告部偽造全卓常住人口登記卡，放入仝卓學(xué)籍檔案。

　　2020年偽造國家機(jī)關(guān)證件。

　　也就是說，在仝卓自爆的情況下，這些人也去偽造國家機(jī)關(guān)證件。

　　也許我太無知了，真的不明白這個腦回路。那些參與欺詐的人沒有被判刑。現(xiàn)在，為了掩蓋這一違法違紀(jì)行為，一群人進(jìn)去了。

　　驚喜嗎？意不意外嗎？

　　然后他們的活雷鋒事件得到了應(yīng)有的回報-

　　好家伙！說得好有道理，我無言以對。

　　我們什么都不想，仝卓不想回報，仝卓不想為他們保守秘密，仝卓不想掉進(jìn)井里。我覺得他們的照片估計只是坐在監(jiān)獄里。

　　根據(jù)刑法第二百八十條第一款：偽造、變造、銷售、盜竊、搶劫、毀滅國家機(jī)關(guān)公文、證件、印章的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

　　感謝仝卓和三個人的清醒，為紀(jì)律教育的整頓提供了生動的素材！隨便問一下，這么盲的法律，怎么考上公職人員還是教育部？
 

　　02、仝卓為何不服而提起行政訴訟。

　　自從仝卓直播自己從往屆生改為應(yīng)屆生后，山西省共有15名干部被拉下來(感謝仝卓對中國反腐倡廉行動的貢獻(xiàn)！)，他自己也收到了三個懲罰決定或懲罰。

　　第一份：不承認(rèn)其黨員身份。

　　二：中戲撤銷其畢業(yè)證書。

　　第三：山西省招生考試管理中心決定仝卓2013年高考成績無效。

　　仝卓對前兩份無異議，但對山西省招生考試管理中心宣布2013年高考成績無效的決定不服，因此提起行政訴訟。

　　我們具體分析一下仝卓為什么提起行政訴訟！(根據(jù)已知信息，有理有據(jù)，有事實(shí)分析)

　　不服的事實(shí)依據(jù)一：仝卓本人確實(shí)參加過兩次高考，一次是2012年，一次是2013年，

　　2013年，他想申請軍事藝術(shù)，所以他通過繼父委托人偽造應(yīng)屆畢業(yè)生的身份。然而，由于某些原因，他沒有申請軍事藝術(shù)，所以他不需要應(yīng)屆畢業(yè)生的身份。因此，他按照往屆畢業(yè)生的身份申請了中國戲曲，最終被中國戲曲錄取，但辦事人沒有撤回他的應(yīng)屆生假檔案。

　　因此，他認(rèn)為自己沒有使用虛假身份參加2013年高考，也沒有使用虛假身份獲利，2013年高考成績不應(yīng)無效。

　　不服的事實(shí)依據(jù)二：直播自爆后，那些為他工作的人害怕被牽連。為了掩蓋當(dāng)時的假材料，他們在一家打印店為仝卓偽造了一整套假材料。結(jié)果，他們從非法上升到犯罪。這三個辦事人真的很清醒。

　　這相當(dāng)于打架斗毆，必須殺人滅口。

　　他認(rèn)為他不知道這些人事后的欺詐行為，也與他無關(guān)。

　　不服的事實(shí)依據(jù)三：山西省招生考試中心處罰的證據(jù)是2020年6月12日以后形成的證據(jù)。

　　換句話說，這些證據(jù)都是事故發(fā)生后為了對抗調(diào)查而自己制作的證據(jù)。2020年偽造的證據(jù)不能用來認(rèn)定他在2013年高考中作弊。

　　如果你想確定他在高考中有欺詐行為，應(yīng)該使用2013年的證據(jù)。

　　這就是為什么仝卓在微博上說這不是我的高考舞弊，而是一些人的高考舞弊。

　　不服的事實(shí)依據(jù)四：在作出處罰決定之前，山西省招生考試中心沒有聽取仝卓的陳述和辯護(hù)，也沒有在作出處罰決定后依法送達(dá)仝卓，這違反了相關(guān)法律的規(guī)定。

　　綜上所述，上海頂尖律師事務(wù)所根據(jù)現(xiàn)有披露的材料，我個人認(rèn)為，僅從實(shí)體正義的角度來看，確定仝卓在高考中有欺詐行為，取消高考成績是肯定的，但在程序和證據(jù)方面確實(shí)存在一些問題。

　　希望太原市中級人民法院的行政判決能夠效仿江歌案的判決，詳細(xì)論證和陳述判決的推理部分，而不是一筆帶過。

　　這不僅有利于形成法律的示范和教育作用，而且更好地引導(dǎo)輿論。

　　處罰和通報不僅要重視事實(shí)，還要聽取被處罰人的陳述和辯護(hù)。

　　在法律程序中工作不僅是對官方公信力的保護(hù)，也是對被處罰人服判利息訴的更好保護(hù)，避免事后官方尷尬。
 

　　03、誰是仝卓案的最終受益人？

　　助紂為虐的人都要承擔(dān)法律責(zé)任，仝卓是事件的直接受益人嗎？

　　2019年9月3日，最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》（以下簡稱《解釋》），

　　在普通高校招生考試等四類法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金，嚴(yán)厲處罰作弊犯罪。

　　針對這不是我的高考欺詐，而是一些人欺騙了我的高考這句話，一些網(wǎng)那些涉案人員是活雷鋒，只是為了送仝卓上好大學(xué)嗎？

　　也許這是工作人員和他的再生父母，冒著坐牢的風(fēng)險幫助他上大學(xué)。

　　仝卓案最終走向目前尚不清楚，目前仝卓高考舞弊案仍在審理中。最終受益人是誰？歡迎大家一起討論。